4月22日，全国著名口腔医学院校的专家、万余名口腔医学教育者乘着5G祥云，降临西子湖畔，齐聚紫金港旁，共同参加“浙大口腔医学教育云峰会”，从多重视角对口腔医学教育的高质量发展展开深入探讨和解读。

聚焦开幕式

浙江大学党委常委、医学院常务副院长李晓明，本科生院院长张光新，口腔医学院全体领导班子，浙大口腔医院党委常务副书记章伟芳、副书记朱赴东等出席开幕式。开幕式由口腔医学院常务副院长谢志坚主持。

开幕式上，李晓明对大会的召开表示祝贺，高度肯定了浙大口腔医学教育取得的成就。他指出，浙江大学、医学院一直高度重视与支持口腔医学教育的发展。口腔医学作为一级学科，充分依托浙江大学综合性大学的平台，在课程设置、人才培养、学科建设、科学研究等方面持续创新，取得了长足的发展。未来已来，希望浙大口腔医学院坚持目标高远、坚定信心、面向未来、求是创新，围绕浙江大学第十四次党代会精神，牢固树立一流意识，紧紧围绕一流目标，认真贯彻一流标准，培养面向未来口腔医学的复合型人才，培养全面发展、具有全球竞争力的高素质口腔创新人才和领导者，将口腔医学院建设成为更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想的口腔医学院，实现“浙大口腔腾飞梦”。

张光新在讲话中指出，党的十九大报告从优先发展教育与实施健康中国战略两个方面，提出了新时代中国高等教育事业和卫生健康事业的改革与发展要求。作为教育与卫生健康两个重要民生问题的纽带，高等医学教育肩负着重要使命和担当，必须全面打开改革发展的新局面，实现高质量、高水平的内涵式发展道路。建设健康中国，基础在教育，关键在人才。智慧赋能，今天的“云峰会”是当前“互联网+”背景下的一种教育新形式，给广大医学教育工作者带来了一场口腔医学教育盛会。希望口腔医学院继续推进高质量网络教学平台的共建共享，加快形成卓越口腔医学教育品牌，面向全世界输出我国口腔医学教育的高质量探索经验。

浙大口腔党委书记王慧明在致辞中表示，新冠肺炎疫情给医学教育工作者带来了前所未有的考验，社会各界对于医学教育的关注提升到了新的高度。为了在特殊时期做好“停课不停学、停课不停教”，口腔医学院坚持“以本为本”，推进“四个回归”，持续探索高质量网络教学平台建设，旨在打造有温度、有内涵的口腔医学精品课程。此次教育峰会汇聚了全国口腔医学教育教学领域的知名专家，带来先进的教学理念和优秀的教学方法，全方位探讨新时代口腔医学教育的高质量发展，推动复合型、创新型的卓越口腔人才的培养。

群英荟萃，共谋发展

口腔医学院院长陈谦明主持峰会的专家分享环节。他表示，此次“云峰会”的举办，旨在表达浙大口腔希望借力5G新技术与全国口腔同仁、医学教育战线的专家一道，在即将到来的“十四五”中，立足于新基建技术在口腔医学教育、科研、临床领域的应用，共同谋划好祖国口腔医学教育事业的格局，体现好浙大口腔人担当，践行好浙大口腔人的使命。求实创新、追求卓越、立德铸魂，为实现健康中国、健康口腔战略做出浙大口腔人应有的贡献。

峰会汇聚了国内一流口腔医学院校的专家。四川大学华西口腔医学院学术院长周学东、北京大学口腔医学院副院长李铁军、武汉大学口腔医学院院长边专、上海交通大学口腔医学院执行院长蒋欣泉、空军军医大学口腔医学院院长张铭等教授面向未来，从国家战略与口腔医学教育发展、口腔医学创新人才培养探索、口腔医学教育的改革与实践、立足学科优势与接轨国际前沿等方面深度分享与探讨了口腔医学教育的改革与发展方向。

浙江大学全国高等医学教育研究所副所长郭永松、医学院柳华、计算机科学与技术学院翁恺三位教授分别作了《教学论文撰写技巧》《TBL设计步骤与应用场景》《Go Livel直播教学经验谈》主题分享。

交流分享，智慧碰撞

现场交流环节，与会专家和口腔医学教育工作者们围绕未来口腔医学教育模式展开了热烈的讨论。

口腔医学院常务副院长谢志坚：浙江大学口腔医学中心已结顶，预计年底投入使用，这意味着在未来，我们的口腔医学生可能上午在教学平台接受理论学习，下午就在对面的口腔医院，参与临床学习。这有利于我们更好地培养医学生的临床思维，有利于培养复合型、创新型口腔医学人才。

口腔医学院副院长顾新华：口腔医学的特殊性，要求医学生不仅要有科学精神，还要培养工匠精神。因此，在口腔医学教育的创新发展中，要尤为关注学生与临床的距离，理论与临床的紧密衔接。

口腔医学院副院长盛列平：口腔医学院有很好的国际合作发展基础，师生代表团每年在国际上也有很多交流分享，附属医院口腔学科的国际交流也各有特色。如附属邵逸夫医院口腔科从它建立止今，20多年来与美国Loma Linda大学牙学院保持良好的合作与交流，对科室发展发挥巨大的作用。未来，口腔医学院在继续发展中国口腔医学特色的同时要深化国际合作与交流。

口腔医学院副院长刘雁鸣：浙大口腔应该以培养未来引领口腔医学学科的综合性人才为目标。要实现这个目标，我们的学生不仅要扎实掌握口腔医学专业知识技能，同时也要有广博的基础医学和临床医学相关知识；不仅要学习医学知识，也要接受人文艺术熏陶。浙大作为一所综合性大学在这些方面独具优势。

浙大口腔医院科教科科长樊立洁：医学生的培养过程是早期接触临床、反复接触临床的过程，口腔医学是一门实践要求的课程，在课程体系的设置要考虑把口腔课程的前移，有机穿插在前期的通识课程、基础课程及临床课程中，口腔课程要贯通本科教育的始终。

口腔医学院年轻教师姒蜜思：我对武汉大学口腔医学院院长边专教授的讲座特别有感触，不仅为我们介绍了武大精彩的本科生教学课程，更令人感叹的是，在这些教学成果背后隐隐闪现的、武大口腔师资队伍对教育教学的爱与热血。教学是需要想象力的一件事，唯有对学生有爱，才能对教育有恒心有耐心，这也是产生教学的成果所必需的阳光、雨露和时间发酵。在飞速发展的21世纪，作为育人导师，如何保留“仰望星空”的时间，保持一颗非功力的纯真心灵，脚踏实地的执行，并持之以恒的坚持下去，是我们新一代浙大口腔年轻教师需要思考和实践的问题。